{"id":800,"date":"2020-04-30T06:37:58","date_gmt":"2020-04-30T06:37:58","guid":{"rendered":"https:\/\/wordpress.kulturtanken.app\/vestfoldogtelemark\/?page_id=800"},"modified":"2024-01-03T15:12:31","modified_gmt":"2024-01-03T15:12:31","slug":"kulturverter-vestfold","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wordpress.kulturtanken.app\/telemark\/for-unge-arrangorer\/kulturverter-vestfold\/","title":{"rendered":"Kulturverter\/unge arrang\u00f8rer"},"content":{"rendered":"\n

Elever som stiller opp som kulturverter, f\u00e5r v\u00e6re med \u00e5 gjennomf\u00f8re et kulturarrangement.<\/h3>\n\n\n\n

Ved \u00e5 delta i planlegging og avvikling av arrangementene, l\u00e6rer de litt om det \u00e5 v\u00e6re arrang\u00f8r. Samtidig blir de til god hjelp for skolens kulturkontakt. Gjennom utvidelse av kulturell kompetanse og mestring h\u00e5per vi \u00e5 gi elevene \u00f8kt kulturforst\u00e5else og interesse for ulike uttrykk. N\u00e5r elevene blir viktige i gjennomf\u00f8ringen av et arrangement vil ogs\u00e5 eierskapsf\u00f8lelsen til de enkelte arrangementene og Den kulturelle skolesekken bli st\u00f8rre. Det er Kulturkontakten som f\u00f8lger opp ordningen med Kulturverter\/Unge arrang\u00f8rer.

Den kulturelle skolesekken arrangerer egne kulturvertkurs for ungdomsskole og videreg\u00e5ende. Det vil bli sendt ut informasjon med tidspunkt for gjennomf\u00f8ring og informasjon om innhold og p\u00e5melding. Ta kontakt med din kontaktperson i Fylkeskommunen dersom du lurer p\u00e5 noe.<\/strong>

Les mer om Kulturtankens satsing p\u00e5 elevmedvirkning her.<\/a><\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Kulturvertenes arbeidsoppgaver<\/h2>\n\n\n\n

Det er flere p\u00e5 skolen som deler ansvaret for at et DKS-arrangement skal bli vellykket. N\u00e5r du er Kulturvert betyr det at du er av dem som har dette ansvaret, sammen med kulturkontakten, l\u00e6reren din og rektor. Hvis du ikke vet hvem som er kulturkontakt p\u00e5 din skole s\u00e5 kan du sp\u00f8rre en som jobber p\u00e5 skolen din.

Her kommer en liten liste over oppgaver som kulturvertene kan gj\u00f8re:<\/p>\n\n\n\n

  • Har arrang\u00f8roppgaver f\u00f8r, under og etter et DKS-arrangement<\/li>
  • samarbeider i et team med andre kulturverter, kulturkontakten og l\u00e6rere<\/li>
  • Tilrettelegger for ut\u00f8vere og publikum f\u00f8r, under og etter et DKS-arrangement.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
    <\/div>\n\n\n\n

    Arbeidsoppgaver<\/h2>\n\n\n\n

    Det er kulturkontakten som skal s\u00f8rge for at oppgavene som er listet under blir gjennomf\u00f8rt. Dersom en skole allerede har etablert en kulturvertgruppe p\u00e5 skolen s\u00e5 kan flere av disse arbeidsoppgavene utf\u00f8res av dem. P\u00e5 kulturvertkurs l\u00e6rer du om hva du skal gj\u00f8re n\u00e5r du er med \u00e5 arrangere en kulturopplevelse p\u00e5 skolen din. Det er en morsom dag der du treffer elever fra andre skoler, og sammen f\u00e5r dere oppl\u00e6ring arrang\u00f8rskap, stemmebruk, fotografering og masse annet g\u00f8y!<\/p>\n\n\n\n

    <\/div>\n\n\n\n

    Forslag til oppgaver kulturvertene kan utf\u00f8re<\/strong> <\/h3>\n\n\n\n

    Markedsf\u00f8ring:<\/strong> Kulturvertene kan informere om DKS-arrangementet i klassene\u202fsom skal delta. Heng opp plakater eller publiser informasjon p\u00e5 skolens informasjonsskjermer, skriv p\u00e5 intranett eller aktuelle sosiale medier. Velg de metodene som er best for deres skole.\u202f <\/p>\n\n\n\n

    Vertskap for ut\u00f8vere<\/strong>: Kulturvertene tar imot ut\u00f8vere, viser hvor man kan parkere, tilbyr kaffe\/te\/vann\/frukt. Viser ut\u00f8verne scenen og de lokalene de skal bruke, str\u00f8muttak, WC\u202fog hvor de kan forberede seg\u202fetc.  <\/p>\n\n\n\n

    Vertskap for publikum:<\/strong> Kulturvertene tar imot publikum i d\u00f8ra, \u00f8nsker velkommen og viser de ulike klassetrinnene til plassene sine. Kulturvertene kan gjerne hente elevene i klasserommene deres. \u202f <\/p>\n\n\n\n

    Scenearbeider:<\/strong> Kulturvertene kan gj\u00f8re klar rommet der aktiviteten skal v\u00e6re. Rigge stoler, matter med mer.\u202fLa ut\u00f8vere f\u00e5 tilgang til et eget rom hvor de kan forberede seg og pakke ut sitt utstyr o.a. <\/p>\n\n\n\n

    Konferansier:<\/strong> Kulturvertene forbereder og \u00f8ver p\u00e5 manus, \u00f8nsker publikum og ut\u00f8verne velkommen. Evt. gi praktisk informasjon om mobilbruk. <\/p>\n\n\n\n

    Husk \u00e5 informere om<\/strong>: r\u00f8mningsveier og sikkerhet. Dette er de voksnes ansvar, men kulturvertene kan ta dette med i sin informasjon. <\/p>\n\n\n\n

    Gjennomf\u00f8ring<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    • Kulturkontakten velger ut elever til \u00e5 v\u00e6re kulturverter i samarbeid med kontaktl\u00e6rerne. <\/li>
    • Elevene kan gjerne sende en skriftlig s\u00f8knad og begrunne hvorfor de vil v\u00e6re kulturverter.  <\/li><\/ul>\n\n\n\n
      • De utvalgte elevene utgj\u00f8r en kulturvertgruppe som skal samarbeide gjennom for eks. et skole\u00e5r.  <\/li>
      • Kulturkontakten l\u00e6rer opp nye kulturverter eller tidligere kulturverter kan l\u00e6re opp nye. <\/li>
      • N\u00e5r kulturvertgruppen er etablert, fordeles de ulike arbeidsoppgavene mellom elevene i n\u00e6rt samarbeid med kulturkontakten.  <\/li>
      • Kulturkontakten b\u00f8r vise stor tillit til kulturvertene, slik at arbeidet oppleves som meningsfullt for dem. Oppgavene kan utf\u00f8res i fellesskap og alene.   <\/li><\/ul>\n\n\n\n

        Etterarbeid<\/strong><\/p>\n\n\n\n

        • Kulturkontakten b\u00f8r innarbeide gode rutiner for evaluering av kulturvertenes arbeid.  <\/li>
        • Avsett tid til kort oppsummering av arbeidet som er gjort, etter hvert DKS-arrangement. <\/li>
        • S\u00f8rg for at alle kulturvertene f\u00e5r tilbakemeldinger p\u00e5 utf\u00f8rt arbeid. Hvordan de samarbeider og hvordan de arbeider alene. <\/li>
        • N\u00e5r kulturvertgruppen skal opph\u00f8re etter et skole\u00e5r, gi elevene attester eller annen velfortjent oppmerksomhet. <\/li><\/ul>\n\n\n\n

          Anbefaling<\/strong><\/p>\n\n\n\n

          Etabler en elevgruppe med kulturverter (elevarrang\u00f8r\/kulturcrew) p\u00e5 skolen. De er\u202fen viktig ressurs for deg som kulturkontakt og for skolen. De vil i stor grad kunne avlaste kulturkontakten p\u00e5 selve arrangementsdagen. <\/p>\n\n\n\n

          P\u00e5 skoler hvor kulturvertgruppen fungere godt, har de f\u00e5tt tildelt andre arrang\u00f8roppgaver ved skolen. Andre skoler har eleven selv tatt ansvar for \u00e5 lage egne arrangement for elever.  <\/p>\n\n\n\n

          \"Bilde<\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

          Elever som stiller opp som kulturverter, f\u00e5r v\u00e6re med \u00e5 gjennomf\u00f8re et kulturarrangement. Ved \u00e5 delta i planlegging og avvikling av arrangementene, l\u00e6rer de litt om det \u00e5 v\u00e6re arrang\u00f8r. Samtidig blir de til god hjelp for skolens kulturkontakt. Gjennom utvidelse av kulturell kompetanse og mestring h\u00e5per vi \u00e5 gi elevene \u00f8kt kulturforst\u00e5else og interesse […]<\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":935,"parent":758,"menu_order":3,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-800","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wordpress.kulturtanken.app\/telemark\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/800","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wordpress.kulturtanken.app\/telemark\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wordpress.kulturtanken.app\/telemark\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.kulturtanken.app\/telemark\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.kulturtanken.app\/telemark\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=800"}],"version-history":[{"count":18,"href":"https:\/\/wordpress.kulturtanken.app\/telemark\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/800\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2516,"href":"https:\/\/wordpress.kulturtanken.app\/telemark\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/800\/revisions\/2516"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.kulturtanken.app\/telemark\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/758"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.kulturtanken.app\/telemark\/wp-json\/wp\/v2\/media\/935"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wordpress.kulturtanken.app\/telemark\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=800"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}