{"id":2749,"date":"2024-06-03T10:44:02","date_gmt":"2024-06-03T10:44:02","guid":{"rendered":"https:\/\/www.denkulturelleskolesekken.no\/telemark\/?p=2749"},"modified":"2024-06-03T13:46:50","modified_gmt":"2024-06-03T13:46:50","slug":"har-13-485-kulturbillettar-klare","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wordpress.kulturtanken.app\/telemark\/2024\/06\/03\/har-13-485-kulturbillettar-klare\/","title":{"rendered":"Har 13\u00a0485 kulturbillettar klare til vidareg\u00e5ande"},"content":{"rendered":"\n<h3 class=\"wp-block-heading\">20 produksjonar skal ut til elevar i vidareg\u00e5ande komande skule\u00e5r. Det gir 13 485 kulturbillettar fordelt p\u00e5 5815 elevar og 109 turnedagar.<\/h3>\n\n\n\n<p>\u2013 Vi har arbeidd med program og produksjonar som er relevante for dei unge, som viser samanheng til l\u00e6replanar og som kan skape nysgjerrigheit. Vi byr b\u00e5de p\u00e5 alternative formidlingsformer, og tradisjonelle tema som kan gi nye perspektiv for b\u00e5de individ og fellesskap, seier Anne Hermansen, r\u00e5dgivar i Den kulturelle skulesekken i Telemark. Ho arbeider saman med Marius Strandg\u00e5rd Baun om \u00e5 sette saman programmet for dei vidareg\u00e5ande skulane i fylket v\u00e5rt.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Fleire utrykk i eitt<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Alle elevane v\u00e5re skal f\u00e5 tilbod innan film, visuell kunst, litteratur, musikk, kulturarv og scenekunst i l\u00f8pet av skulel\u00f8pet.<\/p>\n\n\n\n<p>Mange av tilboda dekker fleire sjangrar. Tilbodet <em>Folkedans i gymtimen<\/em> er eit godt eksempel p\u00e5 det, her f\u00e5r elevane kulturarv, scenekunst og musikk i eitt. <em>G\u00e5ten: et dukkehjem<\/em> er b\u00e5de litteratur og scenekunst, mens tilbodet S\u00f8lvring er kulturarv og visuell kunst.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Alternativ formidling<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>I litteraturformidlinga er kvalitet og alternative formidlingsformer vektlagt. Kanskje kan vi engasjere elevane og oppmuntre dei til \u00e5 lese og skrive? Dei f\u00e5r m\u00f8te Ibsen i Escape room-format, med ein eksperimenterande workshop og med scenekunsten som effektivt verkemiddel.<\/p>\n\n\n\n<p>I programmet <em>PinkWaterCorp\u2122<\/em> m\u00f8ter elevane Marija Bliznac. Ho byr p\u00e5 slampoesi fr\u00e5 Dr\u00f8mmefabrikken. Adela Cudjo les dikt av Yahya Hassan og set dette inn i ei personleg og samfunnsaktuell ramme. Dikta er skrivne og formidla i CAPS LOCK!<br>Telemark museums <em>Det kunne v\u00e6rt deg<\/em> blir formidla gjennom rollespel.<\/p>\n\n\n\n<p>Scenekunsten inviterer elevane til \u00e5 g\u00e5 litt utanfor komfortsona, og til \u00e5 m\u00f8te med ope sinn. Framsyninga <em>Korte \u00e5r, lange dager<\/em> tek elevane med inn i ei flyktninghistorie. Vedtekne sanningar, tankar om kj\u00f8nnsidentitet og filosofiske betraktningar til ettertanke er det elevane f\u00e5r. &laquo;The Crowd&raquo; er eit interaktivt lydteater og handlar om einsemda og gleda i det \u00e5 vera ein del av noko, eit fellesskap. Framsyninga blir opplevd gjennom n\u00e6rv\u00e6r og hovudtelefonar. Kanskje dette er teaterets svar p\u00e5 silent disco? Teater Ibsen viser si tolking av Holberg-komedien <em>Den politiske kannest\u00f8peren<\/em> som blei skriven for 300 \u00e5r sidan, men som er stadig aktuell<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-style-default\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"511\" src=\"https:\/\/cdn.denkulturelleskolesekken.no\/telemark\/c213432f-den-politiske-kannestoperen-1024x511.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2756\" srcset=\"https:\/\/cdn.denkulturelleskolesekken.no\/telemark\/c213432f-den-politiske-kannestoperen-1024x511.jpg 1024w, https:\/\/cdn.denkulturelleskolesekken.no\/telemark\/c213432f-den-politiske-kannestoperen-300x150.jpg 300w, https:\/\/cdn.denkulturelleskolesekken.no\/telemark\/c213432f-den-politiske-kannestoperen-768x383.jpg 768w, https:\/\/cdn.denkulturelleskolesekken.no\/telemark\/c213432f-den-politiske-kannestoperen.jpg 1200w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption><strong>POLITIKK:<\/strong> Den politiske kannest\u00f8peren. <em>Foto: Benjamin Limi<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Fellesskapsopplevingar<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Konserten med trioen Resjemheia blir ei fellesskapsoppleving for elevane tidleg i semesteret. Trioen best\u00e5r av eit knippe dyktige, erfarne musikarar med Mattis Kleppen p\u00e5 bass, Ottar K\u00e5sa p\u00e5 hardingfele og Kenneth Kapstad p\u00e5 trommer.<\/p>\n\n\n\n<p>\u2013 Resjemheia byr p\u00e5 ein t\u00f8ff kombinasjon med hardingfele, ulike bluesartar og rocketrykk, og kan vere ein fin inngang til folkemusikken, h\u00e5par Hermansen.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>\u00d8nskjereprise<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Resten av kulturarvprogrammet er i hovudsak ei vidaref\u00f8ring av program som fungerer godt og er \u00f8nskt av skulane.<\/p>\n\n\n\n<p>Den popul\u00e6re smeden Terje Gran\u00e5s, dagsturar til Eidsborg og Vest-Telemark Museum for formidling av brynesteinhistoria og formidlingsopplegget <em>Det kunne v\u00e6rt deg<\/em> med Telemark museum er p\u00e5 programmet. Det blir pause for verdsarvturane til Rjukan og Notodden.<\/p>\n\n\n\n<p>Kjersti Helgeland er tilbake med <em>Seksualitet og livskvalitet<\/em>. Ho set dagens syn p\u00e5 seksualitet inn i eit kulturhistorisk perspektiv.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-style-default\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"512\" src=\"https:\/\/cdn.denkulturelleskolesekken.no\/telemark\/13b3a25c-ola-en-helt-vanlig-uvanlig-fyr-1024x512.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2755\" srcset=\"https:\/\/cdn.denkulturelleskolesekken.no\/telemark\/13b3a25c-ola-en-helt-vanlig-uvanlig-fyr-1024x512.jpg 1024w, https:\/\/cdn.denkulturelleskolesekken.no\/telemark\/13b3a25c-ola-en-helt-vanlig-uvanlig-fyr-300x150.jpg 300w, https:\/\/cdn.denkulturelleskolesekken.no\/telemark\/13b3a25c-ola-en-helt-vanlig-uvanlig-fyr-768x384.jpg 768w, https:\/\/cdn.denkulturelleskolesekken.no\/telemark\/13b3a25c-ola-en-helt-vanlig-uvanlig-fyr.jpg 1200w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption><strong>DOKUMENTAR: <\/strong>Ola &#8211; en helt vanlig uvanlig fyr. <em>Foto fra filmen<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Satsar p\u00e5 dokumentar<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Tilfanget p\u00e5 film er stort, og det blir produsert veldig mykje bra innan dokumentarfilm. Derfor er filmar innanfor dokumentarsjangeren prioritert i \u00e5r. &nbsp;<br><em>What a fantastic machine<\/em> \u00f8nskjer \u00e5 utforske, forklare og avsl\u00f8re korleis besettelse for bilde har bidrege til \u00e5 endre menneskeleg \u00e5tferd. <em>Ola \u2013 ein heilt vanleg uvanleg<\/em> fyr fortel om det \u00e5 vere annleis. Med sine \u00e6rlege betraktningar, refleksjonar og glimt i auge treff Ola folk i alle aldrar.<br>Med filmen<em> Sau<\/em> \u00f8nskjer filmskaparen \u00e5 skape dialog og handling kring tema som landbruk og klima. Filmen er eit varmt og n\u00e6rt&nbsp;portrett av ein familie som driv tradisjonelt landbruk, om overlevering av kunnskap og om \u00e5 finne sin eigen veg i andre sine spor og livsverk.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button has-custom-width wp-block-button__width-100 is-style-outline is-style-outline--1\"><a class=\"wp-block-button__link has-black-color has-text-color has-background\" href=\"https:\/\/www.denkulturelleskolesekken.no\/telemark\/program-2024-2025-for-vidaregaande-skule\/\" style=\"background-color:#bcd0dd\"><strong>Sj\u00e5 heile 2024\/2025-programmet for vidareg\u00e5ande <\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Jord som samtidskunst<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>I utstillinga <em>Av jord<\/em> vil Telemark kunstmuseum vise verk av samtidskunstnarar. Felles for alle arbeida er at dei knyter seg til tema som jord, mat, berekraft og vekst \u2013 sj\u00f8lve kjernen i Rjukan og Notoddens verdsarvhistorie. I utstillinga rettar dei eit kritisk blikk mot industrihistoria. Korleis kan ein gjennom kunst skapa engasjement rundt eit tema som gjeld oss i notid og framtid?<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Gullsmed med humor<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Med <em>S\u00f8lvring<\/em> f\u00e5r elevane ei kort innf\u00f8ring i gullsmedfaget, litt informasjon om utdanninga og kanskje inspirasjon til \u00e5 f\u00f8lgje draumane sine. Gullsmed og smykkekunstnar Fanny Sophie Gjestland har forhalde seg til gjenbruk og det gr\u00f8ne skiftet i over 20 \u00e5r, og ho brukar i hovudsak gjenbruksmateriale i kombinasjon med edle metall.&nbsp; <em>S\u00f8lvring<\/em> er ogs\u00e5 eit eit humoristisk kunstnarm\u00f8te med Fanny Sophie.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>20 produksjonar skal ut til elevar i vidareg\u00e5ande komande skule\u00e5r. Det gir 13 485 kulturbillettar fordelt p\u00e5 5815 elevar og 109 turnedagar. \u2013 Vi har arbeidd med program og produksjonar som er relevante for dei unge, som viser samanheng til l\u00e6replanar og som kan skape nysgjerrigheit. Vi byr b\u00e5de p\u00e5 alternative formidlingsformer, og tradisjonelle tema [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":21,"featured_media":2751,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"class_list":["post-2749","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-aktuelt"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wordpress.kulturtanken.app\/telemark\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2749","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wordpress.kulturtanken.app\/telemark\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wordpress.kulturtanken.app\/telemark\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.kulturtanken.app\/telemark\/wp-json\/wp\/v2\/users\/21"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.kulturtanken.app\/telemark\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2749"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/wordpress.kulturtanken.app\/telemark\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2749\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2781,"href":"https:\/\/wordpress.kulturtanken.app\/telemark\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2749\/revisions\/2781"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.kulturtanken.app\/telemark\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2751"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wordpress.kulturtanken.app\/telemark\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2749"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.kulturtanken.app\/telemark\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2749"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wordpress.kulturtanken.app\/telemark\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2749"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}